عقد الرئيس عبد الفتاح السيسي اجتماعًا اليوم مع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء أ. ح محمد صلاح التركي، مدير الأكاديمية العسكرية المصرية، لمتابعة جهود الدولة للارتقاء بمستوى الكوادر التعليمية وآليات اختيار وتأهيل العاملين بالمدارس المصرية.
واستعرض مدير الأكاديمية العسكرية المصرية خلال الاجتماع نتائج اختبارات القبول الخاصة بالمرحلة الخامسة من مسابقة وزارة التربية والتعليم لتعيين المعلمين، في إطار جهود الدولة لتطوير منظومة انتقاء العناصر المؤهلة للعمل بالمدارس.
السيسي يوجه بتطوير برامج تأهيل المعلمين
وشدد الرئيس السيسي على ضرورة تطوير استراتيجيات وبرامج متقدمة لتأهيل وتدريب الكوادر التعليمية وفق أعلى المعايير، بما يضمن توفير بيئة تعليمية متكاملة ومناسبة للطلاب، ويرفع مستوى الأداء داخل المدارس.
كما وجه الرئيس بصرف العلاوة الشهرية الخاصة باجتياز دورات الأكاديمية العسكرية المصرية للمعلمين ومديري المدارس الذين أتموا تلك الدورات التي تراوحت مدتها بين 3 و6 أشهر، على أن يبدأ صرفها خلال سبتمبر الجاري.
تعاون مع «هارفارد» لتأهيل 220 قيادة مدرسية
وشهد الاجتماع بحث سبل توسيع التعاون مع المؤسسات التعليمية الدولية والاستفادة من خبراتها في إعداد وتأهيل القيادات التربوية، بما يدعم تطوير الأداء المؤسسي وتحسين جودة العملية التعليمية.
وفي هذا الإطار، استعرض وزير التربية والتعليم إطلاق برنامج تدريبي متخصص بالأكاديمية العسكرية المصرية بالتعاون مع جامعة هارفارد الأمريكية، يستهدف تأهيل نحو 220 من مديري وقيادات المدارس الحكومية من مختلف المحافظات.
كما تناول الوزير أوجه التعاون مع جامعة هيروشيما اليابانية لتدريب عدد من المعلمين وتأهيلهم للقيام بدور قادة للتطوير التربوي، والاستفادة من الخبرات اليابانية في تطوير أساليب التعليم داخل المدارس المصرية.
وأكد الرئيس السيسي أهمية الاستثمار في قدرات المعلمين باعتبارهم العنصر الأساسي في تطوير المدرسة، إلى جانب تنمية مهارات التفكير المنظومي لدى القيادات المدرسية، بما يعزز قدرة المؤسسات التعليمية على التطوير وتحقيق نتائج أفضل.
مصر تعرض تجربتها في إصلاح التعليم أمام «اليونيسف»
واستعرض محمد عبد اللطيف خلال اللقاء نتائج مشاركته في أعمال المجلس التنفيذي لمنظمة اليونيسف في نيويورك، حيث قدم عرضًا للتجربة المصرية في إصلاح وتطوير منظومة التعليم.
وتضمنت التجربة المصرية، وفقًا لما عرضه الوزير، توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي للانتقال من المبادرات المحدودة إلى إصلاحات شاملة على مستوى المنظومة التعليمية.
كما تناول إدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي، إلى جانب تدريس المادة لطلاب الصف الثاني الثانوي في نظام البكالوريا ضمن مسار الهندسة وعلوم الحاسب.
ارتفاع الحضور بالمدارس إلى 87%
وأشار وزير التربية والتعليم إلى ما تحقق في ملف خفض الكثافات داخل الفصول وسد العجز في معلمي المواد الأساسية، موضحًا أن هذه الإجراءات ساهمت في عودة الطلاب إلى المدارس ورفع معدلات الحضور لتصل إلى 87%.
كما استعرض جهود مصر في تعزيز التعاون مع المنظمات الدولية والدول التي تواجه تحديات مماثلة، تحت مظلة الأمم المتحدة، بهدف نقل الخبرات المصرية في التعامل مع هذه التحديات والاستفادة منها دون تحميل موازنات الدول المستفيدة أعباء مالية إضافية.
الرئيس السيسي: الاستثمار في العنصر البشري أساس جودة التعليم
وأكد الرئيس عبد الفتاح السيسي ضرورة مواصلة العمل على توفير تعليم عالي الجودة من خلال الاستثمار في العنصر البشري، ورفع كفاءة القيادات التربوية وتطوير مهارات المعلمين.
وشدد على أن تحسين أداء الكوادر التعليمية والقيادات المدرسية ينعكس بصورة مباشرة على نواتج التعلم، ويسهم في إعداد أجيال تمتلك المهارات اللازمة للمنافسة ومواكبة متطلبات سوق العمل والمستقبل.





